タグ別アーカイブ: note

note からふたつ半の表彰をいただきました

2021/4/9

こんばんは。

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小鳥遊汐里(たかなし・しおり)です。

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細密画「縁結曼荼羅(えんむすびまんだら)」「算数曼荼羅(さんすうまんだら)」を
描いています。

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最近は 17LIVE というライブ配信アプリに
ほぼ毎日配信をしています。

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アカウントは pegascon

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◯ note やっています

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「縁結曼荼羅」を紹介します媒介のひとつとして
note もやっています。

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やってない方は
ご存知ないかもしれません。

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note では「推奨されるアクション」がありまして
それを一定数以上繰り返しますと
運営本部からお誉めの言葉をいただけます。

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何回かいただきましたので
公表しちゃいましょう
……という自画自賛な記事を書くことに
しました。

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◯ ひとつ目の表彰

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まず 3 月 26 日にいただきました表彰です。

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投稿した記事への
ポジティブなフィードバックとして
note では「スキ」が使われています。

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「5500 回スキされた」
……という表彰です。

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◯ ふたつ目の表彰

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続いて note から 4 月 5 日にいただきました表彰。

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いい記事を note に投稿しても
反応がないと
書くモチベーションも下がってしまいます。

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そこで
「シェアされた回数が多いほど
その記事には価値がある」
……と note の運営側は考え
シェアする気になる仕組みとして
たくさんシェアした人を表彰することにしました。

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◯ ふたつ半目の表彰

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2 日後の 4 月 7 日
note から
新しい表彰をいただきました。

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同じく投稿のシェア回数への表彰ですが
先ほどと比べてしまうと
あまり増えていません。

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なので
中途半端な数字で表現しています。

今後も note に投稿していきますので
ご笑読いただけますと嬉しいです。

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◯ 閉めの挨拶

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繰りかえします。

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小鳥遊汐里(たかなし・しおり) 拝

「学校教育で身に付く能力と、失われる能力」に関する記事のご紹介

2021/3/21

こんばんは。

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小鳥遊汐里(たかなし・しおり)です。

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細密画「縁結曼荼羅(えんむすびまんだら)」「算数曼荼羅(さんすうまんだら)」を
描いています。

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絵を描く過程を動画にして YouTube に公開しています。

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最近 17LIVE というライブ配信アプリを始めまして
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アカウントは pegascon

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パソコンからのアクセスはこちら

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◯ 学校制度に関して調べてみました

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狩りの仕方を教える動物さえいるぐらいで
「いつ教育が始まったのか?」
……という問いに一言で答えるのは簡単ではありません。

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私達が目にする「近代の教育」に限定しますと
答えは明確になります。

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18世紀のプロイセンで生み出された
「プロイセンモデル」が起源です。

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以下
こちらの本の内容を
孫引きして説明しています。

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「プロイセンモデル」は
戦争で勝てる兵隊を育てるために
導入されました。

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「自分の頭で考えて自発的に考える人間」ではなく
「命令に忠実に従う純情な人間」
育てるための仕組みでした。

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「命令」という小さな範囲の中では
より効率を良くする手順は考えるかもしれませんが。

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「プロイセンモデル」の特徴に関して
このような記述があるそうです。

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「授業時間」という神聖なる枠組みは
「絶え間ない中断により学習の自発性をそぐ」ために導入されました。

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チャイムが鳴ったら有無を言わさず会話や思考を中断させ
予定された次の回へ進ませる。

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秩序が好奇心にまさり
規律が個人の主体性に優先するというわけです。

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学校の授業に時間割があって当たり前としか
考えていませんでしたが
このような理由があったのです。

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年齢で区切って
本人の理解度を無視して
同じ授業を受けさせるのも
「プロイセンモデル」からです。

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学校で勉強することによって「得られるもの」にばかり
目がいっていましたが
「失われるもの」もあるとは。

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時間割が導入された理由にも
学校で「失われるもの」にも驚きです。

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とはいえ
中には
「授業でいかにして生徒に考えさせるか」
……を研究している先生を
実際に見知っています。

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もっとも
「授業時間」という規律よりも
「考える」を重視する授業が難しいのも事実。

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世界・日本を問わず
「プロイセンモデル」は
どこにでもあります。

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時間割もチャイムもテストもない学校なんて
想像できないでしょう。

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ちなみに
ごく少数ながら
「授業の時間割がない学校」
……はある気がします。

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話題になる程
貴重だということも
付記しないといけないでしょうが。

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◯ note で読んだ記事

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教育に関することを調べたのには
きっかけがあります。

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小鳥遊は note もやっていまして
先日こんな記事を読んだんです。

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こちらの本の著者・野本さまが
書かれた記事です。

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面白くて
目からウロコの内容でした。

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note の記事の無料部分を
一部引用してご説明しましょう。

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野本さまは
「ブレーンになる人」「手足になって働く人」の両方がいて
社会って成立してると思う。

……と書かれます。

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その自説をベースに
「プロイセンモデル」の学校で訓練されるのは
「手足になって働く人」のスキルだと主張されます。

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上記の引用の後に別の方の
でも僕、「手足」であることのリスクって
今後かなり大きくなると思うのです。

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そして学校で教えるのが可能なことは
AIにやらせることができるようになります。

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それが一見
どんなに高度な仕事に見えてもでもです。

……というご意見を引用されます。

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そこからどう
今、不登校の人のチャンスは限りないかもしれない
……という結論になるか
有料部分なので引用はできませんが
かなり
説得力のある内容でした。

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付記
記事を書かれた野本さまのご厚意により
note 記事は無料になりました。

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これ以上の引用は控えたいです。

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ぜひ元記事をお読みくださいませ。

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◯ 小鳥遊の場合

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喜ばしいことに
ネットショップ zazzle での販売という
自由裁量の大きい仕事をしています。

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考える時間を制限するチャイムも
ありません。

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秩序より好奇心
規律より個人の主体性が優先という生活です。

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声を大にして
日本中のクリエイターに勧めたいです。

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◯ 写真データ

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トップ画像は

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Photo by すしぱく さま

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モデル : Max_Ezaki さま

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使わせていただきました。

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ありがとうございます。

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◯ 閉めの挨拶

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繰りかえします。

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小鳥遊汐里(たかなし・しおり) 拝

評価された喜びと成長した喜び

2020/12/21

こんばんは。
小鳥遊汐里(たかなし・しおり)です。
「縁結曼荼羅(えんむすびまんだら)」「算数曼荼羅(さんすうまんだら)」という細密画を
描いています。

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目次
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◯ 本筋に入る前に

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小鳥遊がインターネットラジオに出演します。

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パーソナリティ : ささき まりこ さん
放送時間 : 毎週日曜日 14 : 00 〜 14 : 30
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上記番組の 1 月 17 日 (日) の回に出演します。
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※インターネットの繋がる環境でありさえすれば
世界中どこからでも聴くことができます
※再放送は未定です

ぜひお聴きくださいませ。

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◯ 評価された喜び

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当ブログと並行して note をしています。

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note では読者がたくさん「スキ」をつけた記事を
週ごとに比較。
月曜日に最も「スキ」のついた記事を表彰しています。
今週も表彰をいただきました。

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表彰された記事をご紹介しましょう。

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note に過去の記事を表彰していただき嬉しい
……という記事を書いたら
再度表彰していただきました。

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ややこしいかもしれませんが。

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◯ 成長した喜び

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こちらの画像をご覧ください。

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プレビューの多い順に並んでいまして
最も多い記事は 35 プレビュー。
二番目とは 10 以上の差がついています。

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ちなみに最もプレビューの多かった記事はこちら。

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画像だけでは伝わりづらいでしょうが
最も新しい記事が
最もプレビューが多くなっています。
しかも 2 番目以降と大差をつけて。
これを「成長している」と判断しました。
嬉しいです。

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◯ 写真データ

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モデル : 河村友歌
Photo by すしぱく

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◯ 〆の挨拶

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小鳥遊汐里(たかなし・しおり) 拝